Na manhã de hoje as Professoras Marina e Marcia, acompanhadas das estagiárias, levaram seus alunos para passear no Parque do Rodeio, além das brincadeiras fizeram piquenique com os alunos que adoraram e já perguntaram quando farão este passeio novamente? Pelo jeito o passeio foi um sucesso!
Este é o blog oficial da EMEF Senador Luís Carlos Prestes, criado em 2011, espaço para aproximar cada vez mais as pessoas ao nosso ambiente escolar, com notícias, histórias e links relacionados. Participe!
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sexta-feira, 19 de setembro de 2014
segunda-feira, 15 de setembro de 2014
Trabalho Colaborativo de Autoria (TCA)
Para orientar os alunos do Ciclo Autoral do Ensino Fundamental da Rede
Municipal de Ensino que precisarão desenvolver, pela primeira vez, um
Trabalho Colaborativo de Autoria (TCA), a Secretaria Municipal de
Educação de São Paulo (SME) lançou, por meio da Diretoria de Orientação
Técnica, o Plano de Navegação do Autor-Aluno.
O Plano de Navegação do Autor-Aluno disponibiliza, aos alunos, orientações para a construção de um projeto de intervenção social e um roteiro de navegação para guiá-los durante o desenvolvimento do TCA. Como a apresentação do TCA pode ser feita por meio de diversas modalidades, entre elas a criação de um site, blog, documentário, programa de rádio ou a produção de uma revista ou jornal, o Plano também traz o “Manual de Reportagem Imprensa Jovem", com instruções para a produção de programas de rádio, textos, vídeorreportagem e entrevistas.
Além do Plano de Navegação do Autor-Aluno, a SME também lançou o Plano de Navegação do Autor - Professor, direcionado aos docentes que orientam os alunos no desenvolvimento do TCA. Ele traz orientações e propostas com o objetivo de enriquecer a condução desse trabalho e discute conceitos teóricos de autoria, de intervenção social e de socialização de resultados.
>clique aqui para acessar o Plano de Autor-Aluno<
O Plano de Navegação do Autor-Aluno disponibiliza, aos alunos, orientações para a construção de um projeto de intervenção social e um roteiro de navegação para guiá-los durante o desenvolvimento do TCA. Como a apresentação do TCA pode ser feita por meio de diversas modalidades, entre elas a criação de um site, blog, documentário, programa de rádio ou a produção de uma revista ou jornal, o Plano também traz o “Manual de Reportagem Imprensa Jovem", com instruções para a produção de programas de rádio, textos, vídeorreportagem e entrevistas.
Além do Plano de Navegação do Autor-Aluno, a SME também lançou o Plano de Navegação do Autor - Professor, direcionado aos docentes que orientam os alunos no desenvolvimento do TCA. Ele traz orientações e propostas com o objetivo de enriquecer a condução desse trabalho e discute conceitos teóricos de autoria, de intervenção social e de socialização de resultados.
>clique aqui para acessar o Plano de Autor-Aluno<
IV Feira da Ciência Jovem
Aconteceu em nossa escola no dia 12 de setembro, mais uma edição da Feira de Ciências com a intenção de estimular os nossos alunos a desenvolverem trabalhos escolares, crescendo nas Ciências.
Neste ano tivemos a honra de receber o Diretor Regional de Educação Sr. Edson Luis Amario, que parabenizou todos os participantes da Feira.
Neste ano tivemos a honra de receber o Diretor Regional de Educação Sr. Edson Luis Amario, que parabenizou todos os participantes da Feira.
sexta-feira, 5 de setembro de 2014
Folclore 2014
Nos dias 28 e 29 de agosto foi comemorado em nossa escola o dia do
folclore. A atividade foi realizada com a participação dos alunos e
professores. Muitas foram as apresentações, entre elas teatro, danças,
oficinas, gincanas.
Neste ano o período noturno EJA, teve o prazer de assistir a
apresentação do Projeto Música e Cordel nas Escolas que utiliza um repertório
de cantigas e cordéis como ferramenta pedagógica complementar, que tem como
objetivo inserir os alunos no fascinante universo do Cordel, auxiliando o
aprendizado e incentivando o gosto pela leitura e escrita, além de fazer com
que conheçam mais sobre nossa cultura popular, realizada pelo artista popular
Cacá Lopes.
O folclore é o modo que um povo tem para compreender o mundo em
que vive. Conhecendo o folclore de um país, podemos compreender o seu povo. E
assim conhecemos, ao mesmo tempo, parte de sua História. Mas para que um certo
costume seja realmente considerado folclore, dizem os estudiosos que é preciso
que este seja praticado por um grande número de pessoas e que também tenha
origem anônima.
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